Seminari gratuiti per studenti di psicologia e psicologi: archivio edizioni concluse

Antonella Giallonardo. Psicologa, psicoterapeuta in formazione presso la Scuola di Specializzazione ASPIC. 
Lavora come psicologa all'interno di scuole secondarie, questo le ha permesso di ampliare le esperienze e le conoscenze su temi relativi all'età adolescenziale: l'autostima, l'ansia, l'autoefficacia, le difficoltà di gestione delle relazioni interpersonali; al ruolo dell'insegnante (burn out) e al complesso percorso genitoriale. Conduce gruppi di crescita personale e relazionale rivolti ad adolescenti e attività di supporto genitoriale. È referente dei gruppi di lavoro per la scuola e per gli adolescenti. Collabora con il Centro d'Ascolto Psicologico (C.A.P.). 

Francesca Esposito. Psicologa, Psicoterapeuta in formazione presso la Scuola di Specializzazione ASPIC. Da anni si occupa della delicata fascia d’età dell’adolescenza, conducendo gruppi terapeutici e colloqui individuali con gli adolescenti e fornendo supporto ai genitori. Lavora come referente Psicologa all’interno di scuole elementari, medie e superiori, dove ha attivato uno sportello d’ascolto per ragazzi, genitori, insegnanti e personale Ata. Svolge progetti di prevenzione e intervento all’interno delle classi con i ragazzi e di formazione per i professori sui DSA e Bes e sulla comunicazione efficace all’interno delle classi. Collabora con il Centro d'Ascolto Psicologico (C.A.P.). 

9 Maggio 2018 - La comunicazione efficace: dal conflitto alle risorse per evolvere 

con Roberta Manca

Obiettivi del seminario

Il conflitto, ben distino dalla violenza,  indica uno  stato di tensione   nel quale una persona si trova quando è sottoposta alla pressione di impulsi, bisogni o motivazioni in contrastanti, a causa di una situazione creata da lui stesso o dal altri.

Affrontare il conflitto sopprimendolo o esasperandolo, secondo lo schema antagonista, io vinco tu perdi, può alimentare la spirale conflittuale e/o  condurre verso la rottura della relazione.

Ogni essere vivente deve imparare a so-stare nel conflitto,  secondo un approccio costruttivo, sulla base del modello “io vinco-tu vinci”, trasformando il momento conflittuale in una occasione  di apprendimento e di crescita. 
Imparare a gestire momenti conflittuali vuol dire abituarsi a vedere le cose da prospettive diverse,  saper accogliere le emozioni e i vissuti dell’altro, crescere in consapevolezza cercando aspetti di reciproca soddisfazione.
In  questo  seminario esperienziale  attraverso un percorso riflessivo  sul nostro modo di comunicare, di ascoltare e di non ascoltare ci sperimenteremo in una modalità diversa di gestione del conflitto. Conosceremo la Comunicazione Empatica, provando ad applicarla alla vita di tutti i giorni. Si lavorerà secondo la metodologia elaborata da T. Gordon (il metodo senza perdenti) e da M. Rosenberg (la comunicazione non violenta) verso la  ricerca degli  aspetti di reciproca soddisfazione, nella comprensione del punto di vista dell’altro.  

Docente

Roberta Manca. Psicologa, Psicoterapeuta specializzata presso la Scuola di Specializzazione ASPIC, Counselor per l’Età Evolutiva, Formatore. Ha partecipato al Master in Sessuologia Clinica. Specializzata in dinamiche di coppia e nel sostegno genitoriale, è esperta nei temi inerenti l’infertilità e la procreazione medicalmente assistita, si occupa di sostegno alla genitorialità biologica e adottiva. Docente in tema di resilienza, affidamento ed adozione presso l'ASPIC e del modulo "La comunicazione efficace nella mediazione dei conflitti relazionali” nel Master Annuale in Counseling Psicologico e Tecniche di Coaching ASPIC. Conduce gruppi di sostegno alla genitorialità, di empowerment al femminile e di drammaterapia. Collabora con il sito Aspic www.curarsidasoli.it. E’ referente per il gruppo di lavoro ASPIC PSICOLOGIA PER LA FAMIGLIA, è referente del gruppo di lavoro ASPIC PSICOLOGIA PER LA COPPIA. Afferisce al Centro d’Ascolto Psicologico (C.A.P.) gratuito di ASPIC PSICOLOGIA.  

18 Maggio 2018 - Psicologia per migranti: lo psicologo nell'accoglienza e sostegno di rifugiati, profughi e richiedenti asilo

con Nino Ginnetti

Obiettivi del seminario

Il seminario propone una metodologia d'intervento, nella cornice del Modello Pluralistico Integrato, finalizzata a realizzare interventi trasversali efficaci in diverse fasi e contesti del processo di accoglienza.

Propone, inoltre, un modo di essere dell’operatore che favorisce il cambiamento, valorizzando le risorse e le potenzialità degli individui, dei gruppi e della Comunità.

Più nello specifico, verranno definite le competenze multiculturali alla base della relazione d'aiuto con i migranti; verranno, inoltre, declinate le varie forme di interento psicologico nella relazione d'aiuto con migranti, richiedenti asilo, rifugiati, vittime di tortura. Verrà infine discusso il ruolo della supervisione, strumento indispensabile per gli operatori della relazione d'aiuto.

Docente

Nino Ginnetti. Psicologo, psicoterapeuta specializzato presso la presso la Scuola di Specializzazione ASPIC. Ha lavorato nel settore sociale con i diversamente abili fisici e psichici, con ragazzi a rischio di emarginazione sociale. Da 10 anni lavora nel settore dell'accoglienza a rifugiati politici, richiedenti asilo, titolari di protezione internazionale. Svolge inoltre attività di formazione e attività libero-professionale occupandosi di tematiche legate alla gestione dello stress, dipendenze, sviluppo di risorse personali, difficoltà nelle relazioni interpersonali e di coppia. Coautore del testo Psicologia per migranti.

21 Maggio 2018 - Dipendenze comportamentali: sintomi, contesto e approccio pluralistico integrato

con Fabio Calvo e Francesca Esposito

Obiettivi del seminario

Il seminario tratta delle Nuove Dipendenze o Dipendenze Comportamentali, ovvero di quelle dipendenze che costituiscono una realtà estremamente diffusa nel momento socioculturale attuale. Si tratta di dipendenze in cui al posto di una “sostanza” vi è una “attività”, un “comportamento” (quali gioco d’azzardo, dipendenza da shopping, dipendenze da sport, dipendenza da lavoro, dipendenze da internet…).

In un’ottica integrata, la dipendenza genera patologie e profondo malessere sia nel singolo individuo che nei suoi contesti relazionali, affettivi, familiari e sociali, che subiscono una profonda compromissione. Diviene pertanto basilare la presa in carico integrale dell’individuo, attraverso un approccio che si occupi non solo del singolo e del suo contesto relazionale, ma anche della Comunità in cui vive, facendo riferimento alla rete presente sul territorio.

Partendo da quest’ottica, verranno proposte le linee guida per il trattamento integrato alle Dipendenze Patologiche, tenendo sempre in considerazione le differenze che caratterizzano e definiscono le singole Addiction. Questo approccio interpreta la Dipendenza Patologica come conseguenza di un blocco del percorso evolutivo dell'individuo e propone quindi un trattamento mirato allo sviluppo e al potenziamento delle risorse personali.

Docenti

Fabio Calvo. Psicologo, Psicoterapeuta in formazione presso la Scuola di Specializzazione ASPIC. Si è specializzato nell'ambito delle dipendenze formandosi presso il Centro Riferimento Alcologico della Regione Lazio del Policlinico Umberto I. Per questa tematica ha condotto seminari per il MBP, docenze con rilascio di crediti formativi presso la facoltà di Psicologia 1 dell'università La Sapienza e conduce interventi come professionista esterno nelle associazioni di mutuo-aiuto per persone con dipendenze patologiche ed i loro familiari. Propone un intervento finalizzato a scardinare i meccanismi delle dipendenze attraverso un percorso di evoluzione e sviluppo globale della persona. Seguendo le linee guida dell'approccio integrato, conduce incontri individuali e di gruppo mirati a favorire il benessere della persona e dei suoi familiari. Collabora con il Centro di Ascolto Psicologico (C.A.P.) ed è referente dell'Area Dipendenze di Aspic Psicologia.

Francesca Esposito. Psicologa, Psicoterapeuta in formazione presso la Scuola di Specializzazione ASPIC. Da anni conduce attività nell’ambito delle dipendenze, con sostegno individuale e di gruppo di dipendenti e sostegno per i familiari. Si è formata presso il Centro Riferimento Alcologico della Regione Lazio del Policlinico Umberto I, con cui tuttora collaboro in attività di sostegno a gruppi di dipendenti e attività di ricerca. Collabora con il Centro d'Ascolto Psicologico (C.A.P.) ed è referente del gruppo di lavoro sulle dipendenze.

17 settembre 2018 - Fertilità, Infertilità e Procreazione: quale intervento psicologico? 

con Roberta Manca ed Elisabetta Gallotta

Obiettivi del seminario

Il fenomeno dell’infertilità sta assumendo dimensioni rilevanti in Italia come nel resto d’Europa. Complessivamente, in  Italia, l’infertilità riguarda circa il 15% delle coppie e le stime dell’Istituto Superiore di Sanità riportano che tra le nuove coppie il 19% avrà problemi riproduttivi dopo 2 ani di tentativi e che di queste il 4% sarà sterile. Cioè avranno un indice di fecondità 3 o 4 volte più basso della norma (http://www.iss.it/pma).

E’ una variabile imprevista e quando si frappone  tra il desiderio di un figlio e la sua realizzazione, gli individui, uomini e donne,  vivono una esperienza dolorosa, connotata da molte emozioni, stress e un forte senso di frustrazione.

Negli anni l’attenzione è stata rivolta alla comprensione  di quali sintomi e aspetti psicologici fossero correlati all’infertilità; oggi la ricerca si sta orientando anche verso la comprensione di ciò che è utile ed efficace  nella prevenzione e, nella cura  dei disagi psicologici che si verificano negli individui  che non riescono a diventare genitori.

Nel seminario verrà affrontata la tematica relativa all’infertilità, alla sterilità e alla procreazione. In particolare, verranno esaminate le ragioni che rendono indispensabile una accompagnamento psicologico che possa aiutare e sostenere  le coppie e gli individui ad affrontare l’esperienza di non riuscire a concepire un figlio, con meno dolore e più consapevolezza.

Docenti

Elisabetta Gallotta. Psicologa Clinica e di Comunità. Art counselor e Psicoterapeuta in Formazione presso la Scuola di Specializzazione ASPIC. Specializzata in processi formativi e consulenza di coppia. Afferisce al Centro di Ascolto Psicologico (C.A.P.) gratuito di ASPIC PSICOLOGIA. Formatrice presso U.P. ASPIC. Effettua consulenze individuali e di coppia. Facilita gruppi di crescita a mediazione artistica. Si occupa di fertilità, infertilità e di violenza di genere. E' referente del gruppo di lavoro ASPIC PSICOLOGIA CONTRO LA VIOLENZA e sulla Psicologia di Comunità.

Roberta Manca. Psicologa, Psicoterapeuta specializzata presso la Scuola di Specializzazione ASPIC, Counselor per l’Età Evolutiva, Formatore. Ha partecipato al Master in Sessuologia Clinica. Specializzata in dinamiche di coppia e nel sostegno genitoriale, è esperta nei temi inerenti l’infertilità e la procreazione medicalmente assistita, si occupa di sostegno alla genitorialità biologica e adottiva. Docente in tema di resilienza, affidamento ed adozione presso l'ASPIC e del modulo "La comunicazione efficace nella mediazione dei conflitti relazionali” nel Master Annuale in Counseling Psicologico e Tecniche di Coaching ASPIC. Conduce gruppi di sostegno alla genitorialità, di empowerment al femminile e di drammaterapia. Collabora con il sito Aspic www.curarsidasoli.it. E’ referente per il gruppo di lavoro ASPIC PSICOLOGIA PER LA FAMIGLIA, è referente del gruppo di lavoro ASPIC PSICOLOGIA PER LA COPPIA. Afferisce al Centro d’Ascolto Psicologico (C.A.P.) gratuito di ASPIC PSICOLOGIA.  

Gestione del trauma: dall'impotenza alla resilienza

con Marusca Arcangeletti e Olivia Ceobotaru

Obiettivi del seminario

Il seminario partendo da una riflessione sugli eventi critici e traumatici che possono ripercuotersi sulla vita quotidiana della persona, propone di informare, divulgare e dare un diverso significato al trauma e alle esperienze connesse ad esso.

L’incontro si svolge in due importanti momenti: dalla definizione di evento traumatico e dalle sue conseguenze psicologiche in termini di stress, alla consapevolezza della resilienza, della capacità individuale di affrontare e superare i traumi della vita a livello personale, interpersonale e lavorativo evidenziando come la persona possa conservare una gratificante qualità di vita  grazie alla capacità di mettere in atto fattori protettivi che l’aiutano a superare situazioni di stress e di crisi.   

Docenti

Marusca Arcangeletti. Psicologa psicoterapeuta, svolge da molti anni attività nel settore dell'emergenza. E' coordinatore didattico del master "Gestione della Crisi e Counselling in Emergenza" c/o l'Aspic Emergenza, collabora con Camelot ProArci, associazione civile nel supporto psicosociale della popolazione in caso di eventi traumatici; ha partecipato al sisma dell'Acquila 2009 e Amatrice 2016. Docente c/o VVFF. Referente dell'area ASPIC Emergenza. Afferisce al Centro d’Ascolto Psicologico (C.A.P.) gratuito di ASPIC PSICOLOGIA.

Olivia Ceobotaru. Psicologa specializzata in ipnosi, collabora con Policlinico Umbero I di Roma dove utilizza l'ipnosi nelle malattie autoimmune, ansia e stress, insegna l'autoipnosi di gruppo/individuale. Specializzata in EMDR per elaborazione traumi/eventi stressanti. Gestisce gruppi femminili sull'enpowerment e la resilienza. Afferisce al Centro d’Ascolto Psicologico (C.A.P.) gratuito di ASPIC PSICOLOGIA ed è referente del servizio consulenza in lingua madre - rumeno.