La scuola di specializzazione Aspic

La Scuoladi specializzazione quadriennale in Psicologia Clinica di Comunità e Psicoterapia Umanistica Integrata, fondata da Edoardo Giusti e Claudia Montanari, è riconosciuta dal MIUR, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, ad attivare corsi per l’abilitazione all’esercizio dell’attività psicoterapeutica.

La formazione pluralistica presso l'ASPIC

Presso la Scuola di Specializzazione Quadriennale in Psicologia Clinica di Comunità e Psicoterapia Umanistica Integrata, vengono formati terapeuti con attitudine pluralistica. Il modello insegnato comprende elementi di Gestalt, psicodinamici, di Analisi Transazionale, cognitivo-comportamentali, di terapia centrata sul cliente, appartenenti all'approccio biofunzionale corporeo e provenienti dal modello sistemico. Si tratta di un modello che privilegia la psicologia della salute, fa riferimento alla psicologia di comunità e permette di padroneggiare diversi strumenti operativi per intervenire a livello individuale, sui piccoli gruppi, sulle organizzazioni e sulle comunità (Giusti, 2002).

L'integrazione avviene secondo i criteri della flessibilità, dell'apertura, del dinamismo, della ricerca in itinere e della valutazione costante dei piani di trattamento (Giusti, Montanari e Iannazzo, 2004), cercando di offrire trattamenti specifici sulla base delle diverse esigenze dei clienti (Giusti, 2001 in Littrell, 1998).

Requisiti per l'ammissione

Per presentare la domanda di ammissione è necessario essere in possesso della laurea in Psicologia o in Medicina e Chirurgia. Il titolo di abilitazione all’esercizio professionale, l’Esame di Stato, deve essere completato entro la prima sessione utile successivamente all’effettivo inizio dei corsi stessi.

Metodologia

La Scuolaprevede una metodologia didattica pluridimensionale, per aiutare l'allievo a sviluppare le proprie competenze in varie aree strategiche, valorizzando l'agire concreto e multidisciplinare.

Sono previste lezioni teoriche, seminari tematici, lettura critica di testi e dispense, visioni di filmati, ascolto di registrazioni ed altri strumenti per consolidare le conoscenze teoriche.

La psicoterapia individuale e di gruppo, contemporaneamente, mira a promuovere la maturità personale e l'autoconsapevolezza, per ottenere una migliore comprensione degli elementi intersoggettivi che influenzano la relazione psicoterapeutica.

Tramite esercitazioni individuali e di gruppo, drammatizzazioni, colloqui diagnostici e clinici, simulate estage esperienziali, gli allievi possono addestrarsi all'applicazione pratica delle conoscenze acquisite, maturando la padronanza clinica di varie tecniche.

I tirocini e la supervisione didattica e clinica permettono poi agli allievi di monitorare lo sviluppo delle proprie competenze.

Le competenze

Le competenze specifiche acquisite dall’allievo a fine corso, consentono di:

  • analizzare il proprio modo di vivere in un contesto ed essere sensibilizzati empaticamente sulle emozioni agite nella relazione;
  • elaborare strategie di diagnosi clinica e di intervento in situazione di emergenza a quattro livelli: individuo, gruppo, comunità ed organizzazioni;
  • gestire un piano di trattamento e il processo di un corretto rapporto psicoterapeutico oltre le forti verità assolute;
  • pensare per obiettivi e validare i risultati della metodologia degli interventi.

 

Per informazioni e iscrizioni

ASPIC s.r.l.

Via Vittore Carpaccio, 32 - 00147 Roma

Tel/Fax 06.5413513

[email protected]

www.scuolaspecializzazionepsicoterapia.it

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